教师十八大心得体会：坚守信念，洗尽浮华

　　十八大报告强调执政党的历史责任，也更加明确了共产党将要引领中国前进的方向。作为党员教师，我们的职责也很明确，那就是坚持信念，传道授业，教书育人。

　　“德为师之魂”，做一个好老师，首先要具备良好的师德，本文就师德问题浅谈一下自己从教8年来的体会。

　　师德即教师道德，是一种职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。“学为人师，身为世范”可以说是师德的高度概括，虽然这是一个几乎无法达到的境界，但我们总是可以通过不懈的努力，提高自己的师德和修养，不断接近这一标准。

　　做好老师首先需要坚守信念、甘于平凡，否则就无法面对社会上的各种误解，更难以承受与周围人们比较时的落差。作为教师，我们不能因为社会环境、学校风气或者生存压力就把教师当成是一种和公务员、咨询师、投资顾问等职业没有太大差别的谋生手段。要做一名合格乃至优秀的教研人员，需要天赋、需要努力、更需要理想。这么说，并非认为教师就应该是不理俗事的超人，但是追求教育理想的过程本身就该是神圣的。金融学院资深教授姚遂老师经常说，财经大学的教师选择了这份工作，就是出于理想，就表明他们愿意奉献。事实上，中财的前辈们也正是这样做的，他们绝对是我们效仿的楷模，因为从他们身上，我们能看到那种对信念和理想的执着。

　　其次，用爱和宽容对待工作、对待学生。爱心使人胸襟宽广，使人快乐。中央财经大学的学生来自全国各地，他们有着不同的家庭背景，知识基础、智力水平及行为习惯，作为老师，一定要有一颗仁爱之心、包容之心，因为教师的态度取向有时会影响一个孩子的未来，甚至是一个家庭的幸福指数。即使我们的行为只是对少数学生成长的过程产生了有利的影响，并因此改变了他的人生，那么我们工作就会因此而变得有意义。“师爱”是师德的核心，从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。作为老师，我面对的是一群求知的学生;作为班主任，我面对的则是一个个性格鲜明，有着成熟价值观的孩子。只要有足够的爱心和责任心，就能够做到理解和分享，理解他们学习和生活中的种种情绪，分享他们在历练中的每一次成长。我是70后，与现在90后为主的学生之间存在宽阔的代沟，年轻人的思维方式和对待人际关系的态度，我很难理解，只能选择宽容读书心得500字。对教育者而言，宽容可能意味着教师的牺牲，同时还可能会误导学生形成自我为中心的意识。这个问题一直是我自己心中的困惑，我相信，只要本着一颗宽容的爱心，这些问题总会解决。

　　高校是一块圣地，教书育人是教师神圣而艰难的使命，而正因其艰难神圣，我们才更加需要坚守信念、洗尽浮华，用大爱和宽容铸就师德。最后，用我校客座教授池田大作先生的一句话作为结尾，并与大家共勉。“将自己的生命，像玉一样磨了又磨，以此来终了这一生，不管有名也罢，无名也罢，这才是作为人的本来的希求”。

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