小学生读书笔记泛出“心灵鸡汤”味儿

　“00后”已经开始思考人生价值，呼唤公平正义了?昨天，姑苏区三元实验小学开展了一项阅读微感想活动，要求小学生们用200字左右的话谈谈自己的阅读体会。有的小学生读了《海的女儿》　后说：“如果你想得到一样不属于你的东西，就要失去一些属于你的东西。”有的读了《雾都孤儿》后说：“这个社会存在着太多不平等，希望倾斜的天平渐渐平衡。”

　　苏报君在现场聆听后感慨，“00后”们好深刻啊，小小年纪已经悟得大道理。网友们也就此事展开在线讨论，有的调侃说“这小娃儿们的读后感篇篇都像　‘心灵鸡汤’啊”。苏报君就此采访了苏城家长、有关阅读专家，让他们谈谈看法。

　　笔记摘录：

　　思考直指社会、人生等宏大话题网友惊呼：简直是“心灵鸡汤”合集

　　三元实小的阅读微感想活动，一至六年级学生全部参加了，翻看他们的阅读笔记，思考直指社会、人生、情感等宏大话题。

　　六(2)班的钱书瑶在读了《雾都孤儿》后，感叹社会中的不平等现象，她写道：“社会并没有绝对的公平，就像往一边倾斜的天平。”六(2)班的农睿读了此书感悟出“只要面朝阳光，黑暗就在身后”，她说：“社会有光明的一面，也有许多黑暗，我们不应该害怕，应该积极迎接阳光，敢于正视黑暗。”二年级的徐张尧读了《海的女儿》后说，“小人鱼为了心爱的王子牺牲了自己的生命”，从中自己懂得了这样一个人生道理：如果你想得到一样不属于你的东西，就要失去一些属于你的东西。

　　苏报官方微博昨天发布了这些孩子们的读书笔记后，引来网友热议。“石铺匠人”说：“太‘高大上’了，哪是小学生的格调啊，简直是‘心灵鸡汤’合集!”“凯撒在湖东”质疑：“会不会是摘抄的语录，不是小学生的心里话?”“赵小乖的乱七八糟”点评：“00后，强大的存在!”“沁缘—春”感慨：“不得了，都被催熟了……”

　　阅读现状：

　　名著类读物不是孩子的最爱男生爱科技侦探、女生爱散文小说

　　“00后”为什么会写出如此深刻的读书笔记?苏报君初步调查了现今小学生的阅读习惯。

　　市民董先生的儿子今年上五年级，他说儿子的读物“很多很杂”，除了学校推荐的书籍，他会定时再去书店采购，“我最近在推荐他读《小故事大道理》这类励志书，故事后面会有一些点评教孩子明白事理”。在董先生看来，小学生读多了励志书籍，写出一些有深度的读后感也很正常。袁女士的孩子小学刚毕业，她说孩子在小学高年级时已经在读《读者》一类杂志，经常会有一些大人般的思考。沈女士的女儿参加了三元实小的微感想活动，她认为，二年级的女儿写出“成功源于想象力”这种大道理一点也不稀奇，家里的书籍种类繁多，女儿的书柜就像一个小型图书馆，“她读书后时时‘语出惊人’，像个小大人”。

　　不过接受采访的家长们纷纷表示，学校推荐的名著类读物不是孩子最爱的，他们会自主选择阅读方向。董先生说儿子最喜欢科普类读物，如火山、海洋、生物、宇宙等领域。郝女士的儿子正上三年级，非常喜爱汽车杂志和侦探小说，“如果没有老师布置的任务或是家长的要求，他多半是抱着这两类书在读”，郝女士说。袁女士说自己女儿最爱读散文和小说等文学类书籍。

　　张丽君是三元实小微感想活动的指导老师，作为学校的教导主任，她负责管理学生的阅读生活。根据自己的经验，张丽君说，近来科技、动物类书籍非常受欢迎，但具体到年龄和性别，学生的阅读偏好也有不同，一般来说，男生喜爱读冒险、侦探、军事等类型的书，女生喜爱散文、诗歌、小说故事等。张丽君也谈到，不要低估小学生的阅读能力，学校举办过名著阅读比赛，孩子们把《红楼梦》读得津津有味。

　　专家建议：

　　小学高年级和初中是阅读储备期

　　文学类书籍应成为主体读物

　　青少年课外阅读，有什么好的建议?我市致力于少儿阅读推广的知名儿童文学作家徐玲接受了苏报君的采访。

　　徐玲介绍说，师长在引导孩子阅读时，千万注意年龄特点，遵循“由易到难、由浅入深”的原则。她举例说，幼儿园孩子最适合绘本读物，小学低年级时可以向半文半图的书籍过渡，随着年龄增长，再不断增加文字量和内容难度。这样，孩子不会对读书产生畏难情绪，有利于保护他们的阅读兴趣。

　　“需要注意的是，小学高年级和初中是孩子最重要的阅读储备期。”徐玲指出，往往在这两个时期，孩子已经基本掌握了常用汉字，而且课业负担不重，有充足的精力进行课外阅读。课外阅读可读的范围很广，不过徐玲认为，文学类书籍应成为主体读物，因为阅读的第一要务是母语语言功底的积累。

　　针对“‘00后’读书笔记泛出‘心灵鸡汤’味儿”这一现象，徐玲点评跟孩子过读书笔记500字早阅读励志类书籍有关，像《读者》、《意林》、《心灵鸡汤》等书，不建议低年级小学生多读，这些书籍的套路均是通过一个故事说明一个道理，硬向孩子灌输励志的观念。其实，孩子最需要的阅读启发应是自己阅读纯文字的东西，在感悟生活中自然地产生思考。

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