公共新闻学面临的困境与争议读书笔记

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理论读书笔记400字上，公共新闻学的媒介观、受众观和民主观都存在着自相矛盾：

（一）公共新闻学的民主观

1.公共新闻学希望促进民主的发展，但它对于民主的理解却是肤浅的，陈旧的。公共新闻学的鼓吹者声称师法杜威，但他们对杜威的理解却是十分片面的。且杜威的思想（20年代）与公共新闻学所处的90年代相去甚远。

2.公共新闻学发展民主的主要方法是促进社区市民面对面的说话，但是他们对于对话和社区都有误解。在民主社会，对话当然很重要，但并非民主的唯一形式，更何况对话本身也可能破坏民主。此外，对话式的民主在当时的美国已失去了现实基础。

（二）公共新闻学的受众观

1.公共新闻学的基本观点是新闻工作者应该更加主动的构建公共领域，其隐含的假设是:公众已经变得越来越被动，他们不知道什么是有益的，也不愿积极地http://www.dhgfw.com去创造这样的环境。公共新闻学的目标是要使公众更加积极主动，这与传播学研究的表明受众是积极能动的个体的观点相悖。同时，公共新闻学也忘了受众的非理性一面。

2.在如何对待“被动”的受众问题上，公共新闻学的态度也是自相矛盾的。他一方面呼吁赋予人民权利，另一方面却又委托精英和专家对公众负责。

（三）公共新闻学的媒介观

1.一些学者认为，公共新闻学把媒介视为公共对话的煽动者，歪曲了媒介的形象，使其负担了过重的社会责任。

2.公共新闻学的“媒介中心观”，即过分强调媒介自身的力量与控制力，公共新闻学自视为民主的救星和图腾，以为挽救了新闻业就可以挽救民主。

实践上：新闻工作者直接参与新闻事件并担任组织者的角色是否恰当？

新闻工作者的职责就是客观、公正的报道新闻，为公众提供信息，如果他们直接参与了新闻事件，受众就会对报道是否不偏不倚产生怀疑。如果他们还充当了新闻事件的组织者，那么媒体的诚信就会大受影响。

1.担忧“公民新闻事业”所致力的形成民主社会、培植公民品质的目标与宣传之间存在着某种关系，并且不少新闻媒体投身“公共新闻事业”具有功利目的——在媒体公信力不断下降的情况下，通过“公民新闻”来重建与受众的关系，而这种强烈的功利性目的会背离“公共新闻事业”的初衷。

2.还有人怀疑“公共新闻事业”能否真正代表人民的意愿，能否保证媒体所发起的活动与公众关注点相一致，能否保证议题是公众的，而不是一部分的意见。

3.从经济学角度看，投入成本大，收益仍处于不确定的风险状态，长期的报道计划，媒体的成本将会成为庞大开支的“烧钱机器”；另一方面，加入公共新闻计划成效不显著，风险如何承担。

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